Педагогами не рождаются…

Быть, а не казаться

Думиничская семья, в которой Пётр в 1973 году появился на свет, не была педагогической. Отец работал в РЭСе, мать – в управлении сельского хозяйства. После окончания школы парень мог стать кем угодно. Ему нравилась биология, привлекала научная работа, поэтому биофак МГУ оказался бы более предпочтительным, нежели Калужский педагогический.

Но судьба распорядилась иначе. Первым в КГПИ поступил старший брат Василий. На физмат. Пётр тоже не стал усложнять свою задачу и решил идти туда же, где ближе, разумеется, на биолого-географический факультет. География ему тоже нравилась с детства.

Много позже, уже в зрелом возрасте, Соловьев добавил к основным предметам еще и химию, ведь в сельской школе не хватает преподавателей, и нужда в химике была острой. Так он стал в какой-то мере естественнонаучным «многостаночником».

Но вернемся в непростые 90-е годы. После окончания вуза в 1995 году Пётр нашел работу по специальности в Бабынинском районе, несколько лет трудился в сельской школе. Уже там он понял, что с выбором профессии не ошибся: ему не только нравилось и хорошо получалось передавать свои знания другим, но привлекало и само общение с детьми – живое, эмоциональное, плодотворное.

Вот только на малую родину тянуло. Поэтому, когда появилась возможность, наш молодой педагог перебрался в Думиничи. Впрочем, уже не одиноким, а женатым человеком. Работать стал в средней школе №3.

Казалось, что это как раз то, что надо. Но… Пётр Борисович не раскрыл карты, как же получилось, что Думиничи стали лишь промежуточным этапом.

Переход случился не вдруг. Сначала учитель совмещал райцентр с Хотьковом, какое-то время работал и там, и там. А в 2006-м полностью перебрался в новую школу. Можно сказать, что поближе к природе. А что, действительно, Хотьковский пруд и Рессета рядом с ним тоже сыграли роль, возможно, и не последнюю. Ведь Соловьев – заядлый рыболов. То, что другому может показаться «дырой», захолустьем, для любителя ужения – божья благодать.

Факт налицо – наш безусловно современный во всех отношениях герой уже 20 лет находится на лоне сельской тишины. О давней смене центра района на его окраину уж и забыть успел. Живет себе и в ус не дует! Тем более что он не лишен мобильности: если надо в город, да запросто! Вот и на следующий день после нашей встречи он уже рассекал в сторону Ростова-на-Дону. Не по личным делам, по общественным, но об этом чуть позже.

Конкретно о кропотливой учительской работе Пётр Борисович почти ничего и не рассказал. Считает, что она у него, как у всех педагогов. Ясно, что он классный руководитель. Понятно, что если во всей школе маловато учеников, то и классы очень даже небольшие. Есть ли проблемы? Само собой, куда же без них, но они решаются, по-мужски спокойно преодолеваются.

Когда-то на заре выбора профессии Пётр думал, что багаж знаний для него есть наиглавнейшее условие. Потом оказалось, что этого недостаточно. Ребёнка мало научить, его надо воспитывать, указать ему направление, научить мыслить самостоятельно. Задача под стать гиганту. А выполняют ее обычные люди, со своими способностями, наработками, со своим опытом. И всё это давно есть.

Он один из этих людей, профессию которых пишут с большой буквы – Учитель. У него тоже получается. Он сделал себя сам по принципу «быть, а не казаться». И успехи налицо. Разве не успех, что один из учеников Соловьева – Родион Канёнков, по примеру учителя окончил именно биофак.

Петр Борисович награды не считает, сбился он со счета. Среди Почетных грамот есть и районные, и региональные. Один диплом висит прямо в школьном музее с замечательным названием «Мой край». Хорошо, что каждый может отнести это на свой счет, что это его собственный Родной Край. А ведь так и есть.

Кружка с львёнком

Но вернемся еще раз назад. В 2006 году Петр Борисович впервые попал в селе Хотьково на церемонию перезахоронения воинов. Это событие оставило след в душе, именно с тех пор он заинтересовался краеведением и поисковой работой. И это при том, что раньше к истории влечения не испытывал. Прямо так и сказал: «Историю вообще-то не люблю».

Я ему не поверил. Конечно, лукавит: без исторических изысканий, направленных на военный период, поисковая работа не может быть осмысленной. А ведь Соловьев с 2009-го ежегодно в летний период принимает участие в Вахте памяти в разных местах Калужской области. На изучение истории, в том числе и своей малой родины, у него уходит немало времени.

Наш герой не только сам участвует в поисковой работе. Вполне естественно, что он приобщает к интересному и полезному делу своих школьников, организовал отряд под названием «Рессета». Он и в настоящий момент существует. Конечно, количество энтузиастов поискового дела немного меняется, дети приходят, уходят… Сейчас в отряде 6 человек.

Известно, что на рубежах по рекам Жиздра и Рессета в 1942 – 1943 гг. фронт полтора года стоял на месте. И наши, и немецкие войска постоянно предпринимали попытки ослабить противника, улучшить свои позиции. То есть бои продолжались, и люди гибли. И сейчас об этом говорят окопы и блиндажи, оставшиеся с того периода. Они нашпигованы военным железом: осколками мин, снарядов, стреляными гильзами и т.д.

Поэтому хотьковские школьники под началом Соловьева и при поддержке поискового движения России проводили раскопки на берегах и в прилегающих лесах. Результатом совместной работы нашего отряда и других, из разных регионов страны, стала книга Петра Соловьева «Рубеж воинской доблести, Жиздра – Рессета». О деятельности поисковиков, о перезахоронениях останков и в районной газете писали журналисты «ДВ» и сам Петр Соловьев.

К сожалению, тогда, в год издания книги (2016), населенные пункты по Жиздре и Рессете официально так и не получили статус Рубежа воинской доблести. И лишь позднее, через пять лет, думиничане совместными усилиями добились присвоения этого почетного звания 28 населенным пунктам района, в том числе Хотькову, Чернышену, Речице и Клинцам.

Вот что говорит о поисковой работе сам руководитель отряда «Рессета»: «Находки есть. Но самое главное – судьбы людей». Впрочем, одно с другим связано. Петр Борисович рассказал историю с найденной кружкой, на которой оказался рисунок: голова желтого львёнка. Несколько лет подряд в Хотьково приезжали родственники бойцов, похороненных в Братской могиле. И вот, трогательный факт: кто-то из гостей опознал кружку – она принадлежала их погибшему деду, и как домашняя реликвия всюду была с ним, на всех фронтах.

Ясно, что после таких случаев у копателей появляется второе дыхание, они готовы перетерпеть и комаров, и дожди, и многие другие невзгоды и капризы природы.

Первоцветы думиничских лесов

Выше уже сказано, что Соловьева давно привлекала научная работа. И он приобщился к ней еще в институте. Связи с вузом сохранились до сих пор. Биологи не раз обращались к бывшему студенту за помощью по сбору материала в конкретном месте Калужской области. Наиболее яркий пример - с хохлатками.

Хохлатки – род ранневесенних травянистых растений. Цветут обычно вместе с ветреницей дубравной, которую у нас иногда называют просто – подснежниками. А хохлатки по аналогии – синими подснежниками.

В калужских лесах встречается несколько видов этого растения. Самая обычная – хохлатка плотная. Еще 3 вида редки и внесены в региональную Красную книгу. Её последнее издание (2015 года) мне и показал Соловьев. Так вот, в числе авторов статьи о хохлатках числятся двое думиничан: Петр Соловьев и Людмила Булыгина. Очень приятно было осознавать, что наши люди приняли участие в изучении родной флоры, внесли свой вклад в сохранение редких видов. Браво!

Слово о музее

Но вернемся к другим поискам. Многие годы они велись, находки копились, а возможности культурно их сохранять, изучать, экспонировать - не было. Необходимость в музейном помещении давно назрела.

Дело сдвинулось пару лет назад. Мебель и оборудование были закуплены на 2 гранта. Музей «Мой край» начался с… землянки, разрез которой обустроили из тонких березовых поленьев прямо в одном из школьных кабинетов. В землянке стол, лавка, на которой стоит гармонь. А ведь неплохо смотрится.

Поневоле запомнился большой стенд с фамилиями и фотоснимками хотьковчан, ушедших в 1941-м на войну. Есть небольшая витрина об истории Хотьковского чугунолитейного завода. Не обошли вниманием местные энтузиасты и историю новейшую, то есть Специальную военную операцию. Пока всего понемногу, но ведь «Мой край» будет развиваться.

На видном месте висит и тот самый диплом. Дело в том, что в 2026 году Хотьковская школа стала победителем регионального этапа Всероссийского фестиваля музейных экспозиций образовательных организаций «Без срока давности». Диплом вручили руководителю музея Петру Соловьеву на традиционной августовской конференции.

Так почему же Петр Борисович уже на следующий день устремился в Ростов-на-Дону? Благодаря национальному проекту «Семья» министерство образования и науки включило Хотьковскую школу, а точнее именно команду школьного музея «Мой край» в число участников культурно-просветительской программы «Дон: истоки, сила, единство». Это предполагало трехдневное путешествие на юг, где ребята посетили краеведческий музей, совершили интересную экскурсию по городу и т.д. И это тоже заслуга нашего Учителя.

Заключительную точку в рассказе поставил директор школы Татьяна Сухорукова: «Петр Борисович ведет заметную краеведческую работу. Активен не только на уроках, но и в округе, в регионе. Участвует и во Всероссийских конкурсах.

Являясь руководителем школьного музея, который создал практически с нуля, собрал большой материал по истории Великой Отечественной, села и Хотьковского завода. В музее проводит мероприятия, готовит экскурсоводов из числа детей.

У нас и раньше был музей, которым руководила учитель истории Елена Яковлевна Патрина. И были ценные воспоминания участников войны, которые были еще живы. Но прошло время, многое было утеряно. И я рада, что мы вновь на правильном пути».

Александр Капцов.